在生活中，我们鲜有碰到口吃者的机会，就会下意识地认为口吃不过是被一些影视剧故意放大的语言问题。但实际上口吃者不仅不是很少，反而是很大的一个群体。为什么我们没有机会遇到他们呢？这是因为他们自我封闭的缘故。

口吃的症状异常明显，只要一开口就会暴露，这就导致很多口吃者为了不让他人发现自己的结巴问题，只能选择尽量减少和社会接触的时间和次数。他们宁可生活在自己的小圈子里，也不愿因为可能被他人侧目而进行社交。

成人口吃者如是，儿童口吃者又是怎样的呢？很多成人口吃者从小便有口吃的问题，但因为种种原因错过了矫正的最佳时期，口吃便被遗留到成年。在幼时，有些孩子便出现说话卡顿、重复、难发的情况，但因为家庭的不重视而屡屡错失矫正的机会。

出现这种情况的孩子在前些年不在少数。令我们庆幸的是随着科学育儿观念的普及，很多家长在发现孩子有说话结巴的问题出现时，第一时间选择求助专业人士的帮助，这是我们愿意看到的。这不，一位家长的求助电话就打了进来。

这位妈妈说女儿3岁4个月大了，从半年前就发现孩子说话有点磕磕巴巴的。这种不正常的语言状态不太像正常孩子在语言发育期间出现的问题，家长便时不时地纠正孩子的错误。妈妈说让他们现在比较后悔的行为就是会取笑孩子，弄得孩子以为口吃是非常不好的问题，话都说得少了。

前几天，幼儿园教孩子唱歌，宝贝唱歌时显得很正常，只是在说话时才会出现口吃问题，这是怎么回事呢？家庭选择自我矫正的话，能不能完全纠正好呢？

看过电影《国王的演讲》的人都会记得其中有这么一个桥段：当乔治二世不相信矫正师的做法时，矫正师故意激怒他不断地说脏话。在说脏话时，主人公一点都没有口吃毛病，反而异常流利，连主人公自己都很惊讶。

解释这个现象时，就要谈到我们大脑的分工问题了。以如今对大脑的认知来说，大脑分为左和右两大部分。左脑是负责理性思维的，包括语言、文字、数学和逻辑等；右脑则是感性思维，包括音乐、绘画、想象、情感等。

电影主人公一口气说出一大串的脏话和孩子唱歌是一样的，都是非理性思维在发挥作用，也就是右脑在进行主导。没有了负责说话的左脑参与，右脑把有关感性的方面控制地有条不紊，孩子自然会表现得很正常。

韵律，这是我们经常要强调的一点。不仅是唱歌，每个人说话的韵律也都是不一样的。有些人说话快，但井井有序、条理清晰，抑扬顿挫间给人一种指点江山的感觉。有的人虽然说话节奏平稳，但声调单一，让人昏昏入睡。这就是韵律的作用。

说话的韵律由左脑控制，唱歌的韵律则是右脑在主导。比如在说“我们要去电影院”这句话时，对于正常人来说毫无难度，知道词与词之间的从属关系，但口吃儿童却不尽然。他们在说时会被动地把一个词拆分，导致字和字之间的不连贯，像是“我……我……我们要……要去电……电影院”，口吃由此产生。

​所以说，孩子唱歌没事但说话口吃的情况是必须要矫正的，二者在大脑的分工不同，不能一概而论。