现在还有人能够想起自己第一次上学的场景吗？是哭着喊着不想进校门，还是怀着憧憬和懵懂的眼神一步踏入学校？恐怕很多人都想不起那个“小屁孩”时期稚嫩且童真的自己了，毕竟那个时间点早就已经过去了很多年。

可是二十年一个轮回，当年那帮“小屁孩”如今也有了自己的小孩，如今该轮到你们看着孩子重复你们的动作重新走进那个熟悉且陌生的校园了。在那里，孩子遇到各种各样的事情，或许有欢笑、有难受，甚至有消极自卑的时刻。

对大多数人来说，校园是一个多多少少充满着严肃和神圣的地方，这一点对大多数的孩子来说也一样。但是对于说话不清楚的孩子来说，离开家来到学校不仅是一个新奇的体验，更是一个多少让他们感觉到难过的地方。

为什么呢？因为他们说话不清楚。有人可能就会说了，说话不清楚算什么问题，很多小孩说话说快了也说得不太清楚。但对于正常孩子偶尔发生的事情来说，这种表达不清、发音不准的问题是语言障碍儿童天天的经历。

从语言问题本身来说，导致儿童说话不清楚的问题并不在少数，有先天缺陷导致的说话不清楚，比如腭裂、悬雍垂发育异常、听力障碍等等，也有后天因素导致的说话不清楚，比如功能性构音障碍、语言发育迟缓等等。

如果孩子说话不清楚的问题和后天因素有关，那么我们可以通过语言训练来达到矫正的目的，而且孩子的语言清晰度和准确度都会有很大的变化，可如果是先天性缺陷造成的说话不清楚，那对孩子的影响可不仅体现在说话发音上，还有心理因素和性格缺陷。

如果大家接触过腭裂儿童或者听力障碍儿童就会知道，因为先天缺陷的影响，他们不能和人正常交谈，而且身体上存在的缺陷更是让他们不能展开正常的社交关系。尽管他们很想和其他人交朋友，但是别人一看见他们过来就会立即躲开。

别说接触，避之还唯恐不及呢。而这个场景，经常发生在腭裂儿童的身上，这也就造成他们比较自卑、怯懦但又暴躁的性格和心理状态。

如果孩子经常待在家里，那么这些情况自然很少出现，可如果孩子到了必须要上学的年纪那就不能不面对了。小编还记得我小学的时候就有一位做过腭裂手术的女生，大部分时候大家都不在意，可当她有一次她被人嘲笑时我才发现，其实她很在意这些。

也正在在那一次风波之后，小编再也没见过她主动和人说话，下课后也只是一个人坐在座位上一言不发，不到半个月她就转学离开了。也正是因为有过这样的经历，所以小编更能知道受到语言问题影响的孩子内心有多么难受。

所幸现在的科技飞速发展，很多原先不能改变的语言问题都有了很好的解决办法，比如腭裂就可以通过先手术再训练的方式得到很好的矫正，而且他们的语言清晰度也能够达到同龄孩子的95%左右。至于后天因素造成的语言问题，更可以早发现早矫正，避免出现悲剧。

不过小编要在这里特意说一点，如果孩子到了该上学的年纪还是说话不清楚，且外表上没有缺陷，那就只有两种可能：第一就是没有进行过语言问题的矫正训练，第二则是孩子之前经常处于多种语言交流的环境中，导致他对语言的表达产生错误理解。

但不管是哪一种，希望家长们都能够去专业的语言矫正机构检查一下，避免孩子受到语言问题的影响。