​以往小编一说到语言问题，大家肯定会想到口吃、功能性构音障碍、语言发育迟缓等等这些问题，但是很少有人会想到腭裂、听力障碍等等这些问题。

这是为什么呢？一方面是因为大家在生活中接触的这类人群并不多，很多时候都是从电视、网络上见过，所以一般也不太重视；二方面则是腭裂属于先天性的生理缺陷，外观上就很明显，而大家更关注那些隐藏起来影响孩子的语言问题。

其实腭裂发生的概率并不低，据统计在我国新生儿中，腭裂儿童的发生率大概为千分之一。乍一看似乎并不高，但大家想想我国每年的新生儿数量，那这个数字一时间是不是变得就比较严重了。

不过大家也不要担心，腭裂虽然是一种先天性的生理缺陷，但它和听力障碍这一类的问题还是有些许不同，比如听力严重损伤的儿童可能这辈子都很难拥有表达的能力，可腭裂却不一样，它完全可以通过手术治疗来恢复受损的发音器官。

但问题就出在这里，很多腭裂儿童虽然做了腭裂修复手术，但是并没有及时进行腭裂术后的语言训练，结果导致他们的说话发音出现了很多问题。虽然也有一些家长在家教导孩子说话，但效果终归差强人意，只能保证孩子模模糊糊说一句完整的话而已。

明明孩子已经进行了腭裂手术，为什么他的说话发音还是很差？

这就要从我们人类的发音过程说起，简单来说，发音是一个需要各方面发音器官相互配合的过程，在这个过程中呼吸器官、喉头和声带以及声腔都必不可少，而腭裂所在的部位仅仅只是其中一个方面。所以，即便是做了腭裂手术，也不能让孩子正常说话。

对尚未进行手术的腭裂儿童来说，既然上颚和面部出现损伤不能正常说话，那他们势必就要另辟蹊径借助其他方面说话发声。时间一长，他们习惯了这种“特殊”的发声方式，即使手术已经修复完毕，但他们已经很难改变这种发音习惯。

还有些腭裂的孩子在手术之前已经沾染了一些不好的习惯，比如他们会有意无意地用舌、唇、下颌、腭、咽等器官去辅助改善腭咽闭合的问题，试图得到良好的口腔环境，结果形成了与常人不同的发音习惯。

因此，有些家长发现自家孩子在手术之后不能很难正常说话，而且一说话鼻音就会特别重，其实这就是他们另辟蹊径发声遗留下来的结果。想要改变这些错误的发音方式和习惯，腭裂语言训练或许是一个不错的选择。

家长的疑问：腭裂语言训练对孩子真的有用处吗？

首先说明，腭裂手术和腭裂语言训练是相辅相成的手段，缺少了哪一个都不行。因为腭裂手术算是补齐了腭裂宝宝发音的最后一块短板，而腭裂语言训练则让散乱的木板变成了一个能够装水的“木桶”，让孩子能够自由的汲取知识源泉。

一些家长认为孩子不需要语言训练的想法虽然能理解，但并不正确，这会耽误孩子以后的成长。要知道很多腭裂儿童的语言能力落后同龄孩子太多了，甚至有些腭裂儿童（如III度完全腭裂）几乎不具备任何语言能力。

如果这个时候还不想着早点进行语言训练，反而觉得无关轻重的话，那孩子将来的人际交往肯定会受到很大的影响，这是很多腭裂儿童亲身经历过的事情。