我们先来看一个案例：男孩3岁多，因为语言发育迟缓来到我们机构咨询。父母两人都是医生，所以已经第一时间在医院进行了一系列检查。孩子的运动能力相当于27个月，社会适应能力和智力水平是21个月，DQ（发育商）小于50分，被诊断为语言发育迟缓。

由于孩子家长都是医生，所以在育儿方法上并没有出现错误，孩子的遗传是正常的，只是有轻微的代谢疾病特征，经诊断是生长发育迟缓引起的语言发育迟缓。

孩子当时还不会说话，有需要时只能拽着父母的手或“啊啊啊”地叫唤，有流口水的现象，大小便能自理，但有时会尿裤子，不认识颜色，能正确指认实物，但不能指认卡片。除非有监护人的引导，否则不能自主说出“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等简单词汇。

其实，我们如今对语言发育迟缓的认知还远未达到通透的水平，很多医院或医疗机构对孩子到年龄仍不会说话的情况只是按照相对简单的检查结果来得出结论。说到底，语言是大脑的产物，我们对大脑的研究尚未清晰，对语迟的认知也只能是只知其二三。

能造成幼儿语言发育迟缓的因素数不胜数，哪怕如同这个孩子的双亲都是医生也不能阻挡语迟的来临。今天要说的其实是语言发育迟缓和身体发育相关的事情，毕竟身体是革命的本钱，婴幼儿生长缓慢会带来各种各样的问题。

我们在面对孩子说话早晚的问题时，总会用个体差异性来安慰自己。诚然，每个孩子的发育情况是不一样的，生长有快有慢，否则也不会有上学后的座位排序问题了。小编作为比较早熟的孩子深有体会，每次有体力活时大家的眼睛不约而同地都会望向我。

当孩子在生长发育过程中出现速度放慢或顺序异常等现象时，某些身体器官、部位的发育会明显落后于同龄人。如果是大脑或构音器官发育过缓，那么就会出现语言发育迟缓。

​我们曾经问过很多家长一个问题：你觉得在育儿方式上有没有什么错误或不足？

很多家长的答案都是否定的。这不是在表明科学育儿观的不普及，而是能说明儿童出现语迟在某些情况下确实和家长无关，只是孩子天生的生理状况造成的。

生长发育迟缓不仅会引起语言发育的停滞，和语言学习息息相关的智力和心理发展都会呈现全面的落后。很多语言发育迟缓儿童有严重的分离焦虑，哪怕离开父母一会儿都会哭闹不止，这种独立意识的欠缺正是大脑发育不全导致的。

我们平时总在说“看看别人家的孩子”，为什么邻居家的孩子就很听话很懂事，而自家宝贝却依旧像个未满周岁的幼儿呢？这就是智力、心理发育滞后的结果。

智力发育迟缓会让孩子的认知能力下降，知觉、记忆、注意力、思维和想象力都会受到损害；心理发育滞后则会导致孩子无法很好地适应时常变化的环境，社交、学习都会不如他人，甚至作为社交基础的亲子关系培养也会因此大打折扣。

孩子的生长迟缓在线，父母的语言教育在后，虽然宝贝有种种问题，但只要监护人足够细心和耐心，加上专业的语言矫正课程，孩子完全能找回失去的健康。