如果有人问你一个问题：假设人类的沟通方式从口头表达全部变成了肢体动作，世界会有什么变化？想必很多人会觉得那是一个不可想象的世界，如今我们的语音通讯工具都会变成纯视频的，而且沟通效率会大幅退步，人类文明也不会取得现在的成就了。

很多传承数百上千年的手工艺和舞台表演也将不复存在。在百年以前，手工老匠人的代代传承由于受教育水平的限制只能以口传心授来进行，没有了语言表达，很多只能用语言表达的工艺细节恐怕早就淹没在历史长河中了。

我们对于语言既熟悉又陌生，它好像一直在人类的发展中担任着无法替代的作用。我们每天都在使用语言，理所当然地认为语言是一件再平常不过的东西了。但我们对它的了解又有多少呢？语言真的是人类与生俱来就运用自如的技能吗？

语言是人类沟通交流的表达方式，与工具的发明并称为人类和其他动物最大的区别。语言的发明距今已有三十余万年，和一眼望不到头的地球寿命相比，显得如此年轻。

这里要注意，语言是人类的发明产物，并不是我们从猿进化到人后就一直存在于我们脑子里的天性。既然是被发明出来的，我们在学习的过程中自然也会走一些弯路，尤其是在5岁以下的儿童身上尤为明显。

婴儿在妈妈肚子里6个月的时候，就已经能听到外界的各种声音了。从出生到第一次开口说话，宝贝整整一年的时间都在被语言轮番轰炸，这是在为正式说话打基础。可天有不测风云，总是有一些令人厌烦的语言问题找上门，让孩子的语言学习之路坎坷起来。

这时，语言训练闪亮登场了。它就像补丁一样专门针对孩子的语言漏洞，哪里出现问题就矫正哪里。凡是能被语言训练教训的语言障碍都不是小角色，也不是能让家长自行解决的问题。语言训练的出现不仅帮助孩子恢复原有的健康，也让一筹莫展的父母眉开眼笑。

虽然语言训练已经在很多家长的心目中有了一定的地位，却仍有一部分父母始终抱着怀疑的蔑视的态度。语言训练真的就那么不堪大用吗？语言问题给孩子带来的仅仅是说话方面的问题吗？

社交障碍

语言带来的第一大问题就是社交沟通障碍。孩子的语言表达不灵光，和他人的交流也就产生阻碍，信息不对等将产生很多隔阂与误会。学龄前正是孩子对交朋友非常感兴趣的时间，语言障碍却生生打破了孩子的美梦。

学习困境

学习上的困难多见于语言发育迟缓儿童。有证据表明，语迟儿童在阅读、理解和计算方面跟同龄人有不小的差距。语言表达能力的落后必然表明语言理解能力的缺失，进而对文字、数字等表征符号理解不足。

心理异常

我们通常只关心孩子的语言状态，却对他们心理和情绪的变化知之甚少。很多心理变化都是外界带给孩子的，比如父母老师的批评、同学的取笑、他人的白眼。国外有调查显示，语言发育迟缓的终点就是孤独症。虽然比较少见与极端，却能让我们对孩子的心理变化有所了解。

智力损伤

许多语言障碍的发生都和大脑发育息息相关，语言的熟练又反过来促进儿童脑部的发展。5岁之后依然保留语言发育迟缓的孩子的智商水平与同龄人有着不小的差距，而且是无法弥补的鸿沟。也就是说，一旦智力损伤成真，就是对孩子永久性的伤害。

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