“妈妈，我……我……我今天肚……肚肚疼，不……不……不能去……学……学校了。”一大早孩子就这样说，父母一般都会带孩子去医院就诊或者吃点药扛过去，但安安的妈妈却习以为常了，因为这是孩子这个月第四次用这个理由待在家里了。

当被问及为什么要说谎时，安安也一直在强调就是肚子疼的缘故，但他不安分的小手和躲闪的眼神早已出卖了他。后来，妈妈亲自到幼儿园和老师了解情况，才知道原来是孩子遭到了其他小朋友的取笑和排挤。

不要觉得惊讶，排他性会在婴幼儿时期就出现在孩子身上，如果他们觉得某个人和群体格格不入的话，潜意识里就会远离那个人，并将所谓的“童言无忌”发挥出来，除了嘲笑就是孤立。

大家也看明白了，安安有严重的口吃问题，但爸爸妈妈并没有带孩子去医院就诊，或是参加语言矫正课程，而是选择自己在家进行引导。然而，从网络上学到的家庭训练“小妙招”并没有帮到孩子，反而加重了孩子的问题。
 

这些“小妙招”要慎用

作为新手父母，当孩子出现一些问题时，第一反应大多是到网络上寻求答案。育儿是一项非常复杂的活动，它既要求爸爸妈妈心细如尘，又要求家长有巨大的耐心。在互联网时代，信息的公开透明让我们的父母有了求助的渠道，可这个渠道提供的信息就全是正确、科学的吗？

一些相对来说常见、简单的疾病，其治疗方式并不会有多大错误和出入，但像口吃这种症状又严重、治疗又困难的语言障碍，网络上提供的所谓矫正方法有些并不科学，甚至是毫无经验之人凭臆想杜撰的。如果父母采纳了这些方法，反而会加重口吃的症状。

1.慢点说，不着急

这句话我们平时也在用，当有个人因为激动、兴奋而出现磕磕巴巴的表达状态时，我们就会这么说。但是，这种做法对口吃儿童并不适用。看似是在鼓励孩子，其实孩子会想“我是不是错了”，只能让孩子在说话时更紧张。

2.你是不是要说……

家长对孩子很了解，有时会把宝宝还没说出口的话抢着说出来，但这对于口吃儿童来说，并不是一个好的做法。爸爸妈妈替孩子表达，只能减少孩子自主表达的机会，而孩子也更希望自己把想法主动表达出来。

3.你应该这么说……

在孩子完整表达出思想之前，有些家长就会打断孩子，并指出孩子的错误之处。这看似是对孩子好，其实是在干扰宝宝正常的思考和表达。同时，过于频繁的打断和指责只能让宝宝对说话充满恐惧。

这些“小妙招”真有用

温和宽容的家庭氛围，永远是治愈孩子的良药。无论是哪种语言障碍，亲密的亲子关系一定是帮助孩子恢复健康的基础。无论宝宝是否已经接受语言矫正了，以亲子关系为前提的家庭引导都是必不可少的。

1.倾听比纠错更重要

大人缺乏耐心，或急于求成，总是打断孩子说话的节奏，并指出其错误，这样做的结果只能是伤害孩子的心。我们如果把关注点放到孩子表达的内容上，不随意打断他们，对于孩子来说是一种莫大的鼓励。

2.赞美比批评更重要

孩子的口吃也许在前期并没有涉及过多的心理因素，可当孩子的年龄稍长时，他们就会明白自己和他人的不同。这时，来自父母的赞美和鼓励就显得尤为可贵。孩子做的很多事情其实都是为了获得家长的称赞，爸爸妈妈的表扬会让孩子紧张的情绪放松，享受到更多说话的乐趣。
 

3.父母要当孩子的榜样

要想缓解孩子的口吃症状，爸爸妈妈在平时就要注意自己说话的状态。在和孩子对话时，最好以短句为主，并增加句与句之间停顿的次数，发音一定要规范，说话的节奏也要平稳，让孩子有一个可以学习的榜样。

另外，小编还要提醒爸爸妈妈的一点是：虽然多数孩子的口吃症状会自主消失，但3岁之后依然存在的口吃那就很可能是真口吃了。真性口吃以首字难发为主要特点，在严重时还会伴随不自主的肢体动作和表情，家长可以从这两点来考量。当然，拿不准时一定要带孩子到医院进行检查，避免摇摆的态度耽误宝宝的语言恢复。