对于语言的存在，有人认为那是人与人之间用作交流和沟通的工具，也有的人认为语言就是嘴皮子上下一碰的事情，并没有什么稀奇。

 

但有一点我们不得不承认，无论时代怎样发展，语言在人类社会中的地位永远都居于中间的地位。至少文字作为一种语言具象化的符号，在某些方面的作用远远比不上语言表达。

所以，语言学家认为，只要人类的社会体系还存在一天，语言的作用就不可能被其他事物所代替。

但是，不管语言到底有多少作用，可对于出生不久的宝宝来说，他们可不知道语言是什么，毕竟他们现在还只能咿咿呀呀的哭喊，具体的语言的学习和运用对他们来说稍微有点“距离”。

这个“距离”也没有多远，大概也就八九个月左右吧。毕竟并不是所有的孩子都是哪吒，刚出生就能蹿个高个，然后还能喊爸爸妈妈。

 

普通人类的宝宝想要说话，一要保证发音器官的发育正常，二来呢，就是语言意识的主动发展。

所以说，爸爸妈妈们可别真的对一岁之前宝宝的语言发展不管不顾，这些小家伙们现在虽然还不会说话，但这并不代表他们不知道获取外界的信息。如果现在不主动引导一下，那孩子的语言可就不知道跑到哪颗星球上去了。

说不准一岁之后满嘴的火星语，那个时候你们就算想沟通也没办法。

其实老实讲，现在很多家长对孩子的养育问题都非常重视，要么是天天研究各种育儿秘籍，要么是去上什么育儿班、育儿直播课之类的，甚至还有不少的妈妈拿出上学的劲头出来天天做着笔记。

 

“健康”的宝宝怎么在语言这里碰了壁？

按理说，家长们学了这么多东西应该能教育出一个非常优秀的宝宝吧？在肯定回答前，麻烦您解释一下孩子的语言问题吧！

随着小家伙们年龄的增长，不少父母意外地发现孩子的语言发展开始慢了起来，人邻居家孩子都已经能用短句“唠叨”一家人了，怎么自家这小子还是跟之前一样，而且话说得越来越不清楚了。

别着急！作为新时代的网民，年轻的父母们知道怎么解答自己的疑惑，在非常熟练地借助网络搜索查询了孩子说话的问题之后他们放心了，原来孩子跟孩子之间的语言发展速度不一样，他们家孩子只是晚一点，等两三岁之后就恢复正常了。

其实，如果故事真如父母们预想的那样发展就好了。

 

但是，语言问题可不会惯着家长，它们正好借助这个时机开始大举“入侵”孩子的语言体系。

三四岁，一些迟钝的家长终于发现了孩子语言发展落后太多的事情，网上不是说语言发展速度不一吗？怎么孩子现在都变得不会说话了？

儿童语言发展速度不一的确是事实，但是，这些家长不知道这个说法后面还有一句——如果儿童语言落后同龄儿童半年以上，那就可以认定为语言发育迟缓。

事实上这个故事的原型，也恰好是前两年来过北京中心，并且接受了语言矫正的一名小学员，他的爸爸妈妈就是因为粗心大意，误信了网上的虚假信息，结果耽误了他的语言。

 

好在来的时间还不算晚，小学员的语言问题得到了及时的纠正，现在这小家伙整天叽叽喳喳的，妈妈前不久还跟北京中心主任吐槽，说这小子太能闹腾了。不过，是个人都能从她的语气里听出开心。

​解决语言问题的核心：语言矫正

其实很多时候语言问题就发生在我们身边，有的孩子与它短短接触又离开，没有引起任何的波澜，而有的孩子则因为各种各样的原因而遭遇了语言问题，结果他的一生都因此而发生了改变。

就拿口吃这个问题来说，作为语言问题大家族中的明星，口吃往往会在潜移默化中慢慢形成。一开始难以被孩子的父母发现，但如果已经发现，说明口吃已经存在了一段时间。

那么口吃能不能被语言矫正改变呢？毫无疑问，当然可以。

而语言矫正之所以能做到这些，就是因为这是一个完整的语言干预体系，包括教育学、语言学、语言病理学、心理学等等。专业语言机构能够通过对语言障碍儿童的语言评估、分析和解析来规划具体的方案，即一人一案。

 

在具体方案出具之后，每个小学员又有针对的一名矫正师，负责他的干预矫正计划。大家想想，面对这样专业的干预方式，语言障碍能不逃跑吗？