在后台有一位家长提出了这样一个问题：孩子是语言发育迟缓，该不该进行语言矫正？

小编在这里明确地回复这位家长，必须要矫正，而且不要拖延，否则会影响到孩子之后的语言发展。因为随着孩子年龄的增长，语言发育迟缓在孩子五岁半之后会进入一个叫认知性构音障碍的类别，到那时影响孩子的不单单是语言问题，还有智力问题。

从儿童语言发展的角度来说，0～3岁是儿童学习口语的关键期。

大多数孩子在五、六个月大的时候语言能力已经开始初步发育发育，他们会用自己的声音表达自己的情绪，比如开心时喜欢啊啊乱叫，生气时呜嗷乱喊来吸引妈妈的注意，但是这个时期他们还不能喊出有意义的字词。

而到了8个月左右的时候，孩子对于语言的敏感度已经有了相当不一般的变化，他们会在父母的引导下模糊地喊出“爸爸妈妈”，到了一岁多的时候，这句“爸爸妈妈”才会变得清楚。

进入两岁这个阶段后，孩子的口语能力有了明显的进步，虽然此时他们的语言基础还差一点，但是简短一些的表达已经没有任何问题。三岁之后，之前的各种语言积累会在这个阶段爆发出来，所以很多父母在这个阶段都会发现孩子特别能说，而且说得还不错。

不过父母们还是要注意，孩子们的语言发育会有较大的个体差异，特别是在1～2岁这个阶段，有的孩子语言能力强一些、有的弱一些。比如2岁儿童有的已经会表达5～6字的语句，但有的孩子语言发育比较迟缓，在两岁的时候还是只能简单地说一些字词，而不能说简短的句子。


 

为了让大家更准确地认识到语言发育迟缓对孩子的影响，我们先来认识一下语言发育迟缓到底是一种什么问题。

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的一种构音障碍。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

不过，对大部分语言发育迟缓儿童来说，语言刺激、信息采集度、语言逻辑这三方面才是影响他们语言发展的主要原因。而这些原因，很大程度上和父母有着很大的关系。

作为孩子的第一任老师，父母当仁不让地成为了孩子语言的启蒙老师，如果孩子语言发展出现迟缓，你说这个原因是不是和父母有着很大的关系？

儿童的语言刺激最晚不能超过十个月左右，超过这个时间，孩子的语言水平就很难跟得上同龄的孩子，因为他们缺少理解语言的能力，之后再想对他们进行语言刺激，孩子就会出现理解不能的状态，而且平时的反应也显得有些慢。

因此专家建议家长们在八九个月左右就应该对孩子进行语言的刺激，比如轻声的和孩子说话，让孩子慢慢接受母语的发音和表达。

信息采集度和语言逻辑的缺乏可以让孩子在生活中多看看周围的事物，家长帮助孩子建立一个简单的联系让孩子来理解，比如“我”“吃饭”要拿“勺子”，这样多重复几次孩子就能理解“我”、“吃”、“勺子”之间的关系。

对语言发育迟缓的孩子来说，毕竟要及时进行语言的矫正，还要在平时纠正孩子一些错误的行为，这对孩子好处多多