“大舌头”到底是什么？形成这个原因很特别！

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什么是“大舌头”？

　原发性构音障碍，俗称“大舌头” “发音不准” “吐字不清”“口齿不清”“咬舌子”、“半语子”等，专业术语称原发性言语障碍。所谓原发性构音障碍是指听力、智力和口腔发育都正常，没有明显可以影响语言的疾病，但却存在着明最的语言障碍的情况。

　　这类问题即可出现在声母也可出现在韵母上，但以声母更多见。

1、声母构音障碍常见的有：

　　1）、声母“l” ：来、老、拉、楼、路、六、里、狼等字发音不准。

　　2）、声母“j、q、x” ：机、七、西、姐、家、九、前、去、下、学等字发音不准。

　　3）、声母“d、t、l”加介母“i” ：掉、电、叠、钉、天、跳、铁、六、连、李等字发音不准。

　　4）、声母“g、k”：哥、课、高、姑、哭等字发音不准。

　　5）、声母“zh、ch、sh”：知、吃、师、找、出、树、水、手等发不准。

　　6）、声母“r”:日、暖、饶等

　　7）、“z、c、s”：在、早、杂、字、词、四、菜、扫等发不准。

2、韵母构音障碍

　　韵母构音障碍发生率比较低，常见的有an 、en、 in、 ong、er等。

3、多音素构音障碍

多个音素同时出现构音障碍，导致大多数的音都不能发准，可能声母韵母都有问题，严重者讲话别人听不懂。

“大舌头”的发生原因

这种类型构音障碍发音器官本身没有器质性病变，属于功能性构音障碍，主要是由于肌肉的发育、肌肉的协调性或错误的发音方法造成的，少部分人是由于围产期轻度脑缺氧、脑部疾病、智力障碍等原因造成的。正常的发音是通过发音器官的肌肉包括面颊部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉等做出协调的动作来完成的，当这些肌肉功能异常、动作做不到位的时候，发音就会出现问题，也就是发音不准或吐字不清。

“大舌头”的最佳矫正时机

儿童的语言发育常是从容易的开始，慢慢发展到较难的语言。正常2岁以上的孩子已经能通过简单的词汇来表达自己的意思，而患有语言障碍的小儿，因为不能凭借语言来进行正确的表达、沟通，则易被错误地当作智力落后的小儿，影响孩子正常的发展和心理健康。因此，早期发现语言障碍对小儿的健康成长及治疗有着重要的意义。儿童3周岁左右，能说常用词或短句子，有一定配合度，就可以尽早来学校矫正训练，矫正越早效果越好好。

　　3~5周岁之间是语言发育的高峰期，是语言矫正的最佳时机，只要孩子已经会说话也能听懂话时，就可以来校进行语音矫正。矫正越早，效果越好，同时，也能避免上学后因语言问题给孩子造成心理影响。

　　已经过了最佳矫正期的儿童或成人，则应该尽早矫正，因为年龄越大，发音矫正难度就越大。同时，随着年龄的增长，语言障碍给患者造成的心理影响也将越来越难以消除。

矫正项目

功能性构音障碍

腭裂隐腭裂语训

听力障碍构音矫正

发育迟缓语训

脑瘫发育问题语训

运动性构音障碍

少儿口吃

成人口吃

杨清语语言矫正

推荐矫正师

于景雯

杨清语

纪丽君

李艳

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常见语言障碍

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