随着孩子一天天长大，爸爸妈妈一定是欣喜不已的。妈妈十月怀胎的辛苦没有白费，全家的准备工作也起到了非常好的作用。不只是体格的逐渐健壮，宝宝身体的各项机能也在飞速发展。这其中就包括了语言能力。

从出生到4岁，是宝宝语言能力发育的黄金时期，同时也是各类语言障碍的高发时期。在此期间，很多主动、被动的人为、环境、个体自身发育等因素都会让孩子的语言发育迟缓，甚至停滞不前。

鉴于语言障碍的复杂性和严重性，大多数语言障碍是普通家庭无法完全解决的，这时就需要专业人士的介入和干预。然而，语言矫正行业在十余年前的中国还是新兴产业。即使到现在，知道语言矫正的人也只是少数。

作为语言矫正领域的从业者，我们并非将盈利作为出发点，而是更希望有语言障碍儿童的家庭正确地看待我们，不再耽误孩子的治疗和发育。我们今天就来谈谈语言矫正到底是怎样的一个行业。

语言矫正是多种专业知识的结合

如今在语言病理学方面具有专业水准的机构并不多，我们倒是忝列其中。这门学科在许多医学院校没有开设学科，这一方面是因为语言病理学是大学科细分再细分的一个小众学问，另一方面其包含的医学知识过于繁杂。

在知识层面上，语言矫正需要的专业学科有语言病理学、神经学、发音学、儿童心理学和教育学等。这些学科不止是医学领域的，还包括一大部分社会科学。所以，很多医疗机构的儿科都没有专门设立语言矫正，最大的原因是人才的缺乏。

语言矫正人才的培养是非常困难的，矫正师不仅要成为一名出色的语言矫正专家，还有担任类似幼儿园阿姨的角色。语言障碍是学龄前儿童的高发问题，如何稳定孩子的情绪，快速将儿童引导进教学场景，也是我们在不断研究的课题。

而且语言矫正不是传统教育的一对多模式，而是一位矫正师和一位患儿的面对面教学，其中所需要的人力、精力、物力都是非专业机构难以望其项背的。所以，需要多种知识做背书的语言矫正行业从业者一定都是精英中的精英。
 

走读还是住宿？这是一个问题

目前的语言矫正行业发展出了两种截然不同的模式，一种是孩子住在家庭中，按时到机构上课，另一种则是孩子长期住在学校，当一个全日制的住宿生。

当然，前者是最普遍的模式，而后者多少有些特立独行了。先不说住宿会让家庭额外承担一部分费用，就说这两者的优劣，其实明眼人一眼就可以看出来。

走读模式，也就是孩子住在家中，按时到机构上课的方式，最大的优点是孩子可以在矫正师的指导下接受良好的家庭训练。语言发育迟缓、构音障碍、口吃等语言问题的解决不是光靠课程就足够了，一些训练方法只能在亲子间进行。

比如场景教学、实物教学，这些需要引导者和被引导者拥有良好的信任程度才可能进行下去。爸爸妈妈可以在家中随手拿起一样物品，马上就和孩子开展训练活动，这些都是矫正课难以提供的。

另外，我们还需注意孩子强大的模仿能力。不少大舌头、口吃都和孩子的模仿有着不可分割的关系，而环境的优劣更是决定了孩子语言能力的高低。如果一大帮语言障碍患儿成天在一起生活，那么语言环境自然不会很好。

语言矫正就是语言培训班？

对于语言矫正行业，不少人还抱着误解以为语言矫正就是市面上流行的语言培训班，是专门用以培训孩子成为主持人或主播之类的机构。其实，语言矫正是针对患有语言障碍的孩子开设的，并没有如此功利性的目的。

我们的目标是把有表达、理解问题的孩子纠正成与常人无异的正常人，目的也是让孩子的语言表达能力恢复正常而已，并不会刻意将孩子培养成能登台演出的水平。先不说我们有没有这个能力，语言障碍儿童能把语言能力恢复到100%正常就是非常不容易的了。

所以，语言矫正即使带有功利性质，也不是将语言能力作为谋生的工具来培养的，而是把语言能力当作普通人进行社交的工具来训练的。