在之前的文章中，我们也提到过很多关于语言障碍的内容，比如语言障碍的特点有发音不准、说话不清楚等等，相信大家也都了解了不少。

 

但是，有一个方面我们阐述的比较少，那就是语言障碍儿童的表现有哪些？其实有不少家长都纠结过这样的事情：明明孩子外表看起来很正常，可为什么一开口就说不清楚话呢？

其实这就是语言障碍儿童的表现之一。

语言障碍儿童的表现，就隐藏在年龄中

正常来讲，普通儿童大概在八、九个月左右时就能说一些相对模糊的音节，比如“baba”、“mama”等等，但这时孩子只是被动性地发声，他们本身并不知道这些音节是什么，只是在遵循本能。

所以这个阶段的小朋友尽管能说话，但他们却不知道什么是“沟通”。科学家推测，幼儿之所以能回应父母并喊出“爸爸妈妈”很可能是对熟悉声调的回应。

当儿童到了1岁半-2岁时，他们的表达开始“进阶”，比如他们开始说单词，字音也变得相对清楚了不少。而且，有些语言发展速度较快的孩子甚至已经可以使用短句进行表达，比如“爸爸妈妈我爱你们”就是如此。

 

但由于这个阶段儿童的发音器官尚未完全发育成熟，所以儿童的表达多少存在着不清楚或不准确的表现，因此有的人认为这是语言障碍的前兆。但2岁时发音不准确、不清楚是正常的语言表现，家长虽然要在意，却也不必过于担忧。

然而儿童一旦进入三岁，作为家长的你们就要格外注意了。

这个阶段是儿童语言高速发展的时期，此时孩子不仅可以使用长句+语法来和成人交谈，而且他们还懂得表达“你”、“我”、“他”这样的人称代词。同时，这个时期的儿童已经对外界的事物有了基本的理解能力和转述能力。

但是，假如儿童在这个阶段还“保持”着发音表达上的不清楚和不准确，那就要多加重视了，因为这代表着小朋友可能发生语言障碍了。所以，家长们要多注意观察小朋友的语言表现。

 

假如小朋友有这个表现，家长们一定要警铃大作！

长沙中心主任说过这么一句话：假如您发现家里的小朋友交流能力很差，并且字句都无法说清楚的话，这就代表小朋友很有可能是语言障碍。

交流能力差，这是语言障碍在实际表达中暴露出来的一个大问题。

其实这一点很多和语言障碍儿童有过交流的语言矫正师都清楚，比如他们不会使用主谓语作为语句的主体结构，再比如就是他们的咬字发音很难发准，往往是/g/变成/d/，而/zh/变成/z/。

而在家庭的实际交流中，也有一些家长意识到了自家孩子发音的问题，比如有的家长为了锻炼孩子会主动和孩子交流，但是面对父母的问题，小朋友却很难说得足够清楚，有时叽叽喳喳半天，家长也听不懂孩子在说什么。

所以最后的结果往往是无效的交流居多，父母心累，孩子也着急。

 

​专家这样提出建议：

语言障碍既要矫正，也要预防，那我们该怎么才能预防呢？看看长沙中心专家如何回答：

1.父母和家庭需要定期观察儿童语言情况

其实，很多语言问题发生于儿童语言发展过程中的细微处，例如现在不少小朋友在家整天抱着手机，一会儿模仿短视频上面的讲话，一会儿自己又嘟嘟囔囔地说些谁也听不懂的话。

这些看似习以为常的语言表现，其实就是引起儿童语言障碍的“罪魁祸首”。所以家长们要控制孩子玩手机的时间，引导和纠正小朋友的说话发音。

 

2.多注意多观察儿童异常表现

很多父母不知道，其实语言问题形成之前也会有着各种各样的异常表现，比如语言发育迟缓儿童的语言能力就落后于同龄儿童半年左右，口吃儿童会偶尔结巴，平时比较自卑等等。

如果我们平时注意观察到了这些，或许是我们改变语言障碍、预防语言障碍行之有效的办法。

3.及时改变儿童错误发音习惯

一般来说，很多孩子在刚开始学会发音时往往因为这样那样的因素而无法准确的发出声音，因此他们需要在后期不断练习。

然而，假如这种错误发音逐渐形成了习惯，那就为语言障碍提供了“温床”，比如口吃、大舌头等一系列问题就是如此。

 

所以，家长们要及时改变孩子的这些错误语言习惯，避免问题根深蒂固，影响孩子之后的上学、交友。