​除过听力障碍、口吃等一众早就“威名赫赫”的语言问题外，还有一个语言问题在最近几年的语言障碍中也备受关注，那就是语言障碍的“新星”，影响儿童表达和理解多方面的问题——语言发育迟缓。

导致语言发育迟缓发生的原因有很多，如生理因素、病毒感染、孕期的药物使用不当等等，这一类因素造成的语言发育迟缓问题被称作病理性语言发育迟缓。当然了，这一类语言发育迟缓问题数量不多，大家很少与之有所接触。

真正被大众熟悉的应该是单纯性语言发育迟缓，引起这类语言发育迟缓的原因也有很多，不过大多是后天因素，比如家庭环境的复杂、语言学习环境的复杂、父母教育方式的失当，以及长时间使用手机、平板等电子设备。

科普很多，但你真的懂语言发育迟缓吗？

近些年网络上、现实中关于语言发育迟缓的科普有很多，就拿我们机构来说，每年科普语言发育迟缓的文章和视频也相当之多，感兴趣的家长不妨翻翻我们之前发布的文章和视频。

但是，看完网上的这些科普，我们就真的懂什么是语言发育迟缓了吗？恐怕不见得。

之前有位家长在读完我们的一篇关于语言发育迟缓的文章后说“感觉语言发育迟缓麻烦是麻烦，但解决起来好像不怎么麻烦啊！”其实这样的错觉在不少父母的心里都有过，甚至还有的家长真的信了自己的这种错觉。

于是，尽管小朋友已经被检查出了语言发育迟缓，但他们仍选择自己在家矫正，结果不仅是耽误了小朋友的最佳矫正时间，还因为盲目总结的方法“害”了其他的小朋友——这位家长太过“热情”，天天在网上兜售自己的方法。

厦门中心主任说：我们欣喜于现在的家长越来越能接受语言发育迟缓和语言矫正，但也希望家长们不要误听误信。

你到底了不了解语言发育迟缓，这四个问题一试便知

1.孩子大脑、发音器官没问题，怎么还是不会说话？

前面我们提到过，语言发育迟缓分为病理性和单纯性的两类，很多家长常常将两者的原因搞混，孩子不说话就认为是大脑有问题。其实孩子不会说话，原因就三点：语言刺激少、说话机会少、认知能力差。

造成这种情况的原因大家也都知道，现在家长大多都忙于工作，孩子与父母的交流并不多。所以只能把孩子交给老人代为看管，但是老人的育儿方式已经跟现在的环境不太匹配，所以往往会引发一系列的语言问题。

2.为什么小朋友听不懂指令就是语迟？

1岁半大约是儿童指令发展的一个关键阶段，此时小朋友对父母的一些多词指令完全可以做到理解和及时回应，这属于最基本的语言理解能力的体现。

例如，父母和孩子说“宝贝，把水杯端过来”或者是“把手机放到桌子上”这种单一并不复杂的指令，1岁半-2岁半的孩子都能轻松做到。

但如果一个小朋友已经到了3岁，却对于这样的指令还是无法进行理解，或只能理解其中一个指令，那我们就要担心小朋友是不是语言发育迟缓了。

如果宝宝勉强可以做到，那我们可以稍微升级一下，比如“宝贝，帮妈妈把手机拿过来放到桌子上，然后把那个蓝色的水杯放回厨房”。一般来说，三岁小朋友完全可以做到，如果咱们家小朋友做不到，那你们也得注意观察了。

3.语言能力跟不上，智力会不会受到影响？

这种情况不一定会发生，也很少会对孩子的智力产生大的影响。

如果孩子在3岁半以内，且语言发育迟缓时间没有超过一年半，只要通过正确的语言矫正和家庭引导，孩子的智力水平是不会受到多少影响的，与正常儿童的差距接近于零。

可是如果孩子的年龄已经超过5周岁，那么智力受损的概率就会大得多。如果超过5岁半，小朋友智力遭遇永久性损伤的几率大增。

因为语言是智力体现的一部分，智力又要依靠语言的学习而发展，二者的关系非常紧密，一荣俱荣，一损俱损。

4.在矫正期间，家长需要怎么配合？

语言矫正的每一次课程都会让孩子至少有一个小时是和父母分离的，这种早期产生的分离焦虑家长需要辅助矫正师对孩子的情绪进行调节。

另外，认知能力提升也是一项重要的课题，多教孩子认识物品，锻炼联想能力和思维能力，比如我们可以在家给孩子展示一些常见的物品，加深记忆的同时也在提升孩子的认知。

最后，家长要监督孩子完成老师留的课后作业。

看完这四个问题，家长们清楚自己对语言发育迟缓有多少了解了没有？