语言障碍康复是一门新兴学科，我国80年代才开端举行相关研讨，所以不但从事行业的专业人士比较少，正规的语言康复机构也十分稀缺，很多普通父母也缺乏相关知识的科普认知，我们每每能在后天去爱看到这样的留言：“邻人家的家娃八九个月就能说好多话了！”“我们家那个到了3岁了，还不会说几句话，说出来也听不清，你们这里肯定能治好吗？”言语之间很是着急。
着实，发现孩子语言有问题，父母都市有意识的举行教育引导，让孩子随着父母的正确发音举行训练，很多来我校举行咨询告急的父母，着实很大一部分，都是由于本身在孩子身上尝试了很久都失败后，着实无计可施的人，即使对付正常的孩子来说，很多父母都急于引导孩子启齿语言，甚至还有用什么时候语言来衡量宝宝智商的坊间浮名。
语言障碍的康复并不可怕，着实绝大少数的孩子最后都能办理语言问题，但是语言晚的孩子在认知、情感、社交等方面的能力会比其他孩子绝对弱一些。
由于语言的学习涉及智力、感知能力、感情/情感/动机、语言输出情况等诸多要素，因而语言障碍的分类有必要从儿童本身的能力或特质、所处情况以及其所学习的语言布局或特性等层面加以思量。别的，由于语言障碍与医学及特殊教育有密切关系，因而在医学及特殊教育范畴，对语言发展有困难者有差别的分类方式。
而他们在上学后遇到的阅读、誊写、理解方面的障碍也就会更多。
很多幼儿时期的语言障碍，由于没有引起父母的充足了解，当孩子开端接受普通教育后，很多家长才意识到问题的紧张性，带着孩子四处奔波，到处求医，这样不但延长了语言障碍的矫正，更延长了孩子的正常学习和生活。
儿童语言障碍，给孩子的发展带来的影响，履历过的家长最清楚。
为了不给孩子造成不可挽回的影响，必要尽早矫正，那么，语言障碍在什么时候矫正最好呢？
正常孩子在3-4岁是语言发育的高峰期，大少数孩子曾经会语言了，更重要的一点，孩子根本达到了肯定的配合能力，所以一般这个年龄段是举行语言矫正的最佳时期。
以上便是罕见的几种语言障碍范例，可见语言障碍的无论是缘故原由照旧表现都是多种多样的，所以要先弄清楚是怎样的语言问题。
其次，从发音器官的功效发育下去说，这个时期发音器官功效还在发育的历程中，错误行动容易改变，缩短了矫正时间。
最后，这个时期孩子没有什么学习使命，矫正好当前对也能为当前的入学打下良好的底子。
语言障碍的种类有很多，起首要弄清楚是怎样的情况，下面简略说一下几种情况。
1、功效性构音障碍：一般找不到其他病理要素，重要是发音器官肌肉功效的问题，招致发音禁绝、吐字不清。
2、腭裂言语障碍：重要是上腭的布局问题的招致的发音问题，腭裂术后的语音矫正曾经成为了腭裂治疗不可或缺的一环。
3、听力言语障碍：差别水平听力问题引起的差别水平的语言障碍，可能同时存在理解表达和发音的问题，但现在可以通过助听器、人工耳蜗等对听力举行补偿，但助听后的语言训练一直是困难。
这必要深厚的知识底子，成熟的矫正方案以及富厚的履历，在我们开端相关科研工作的时候，这个范畴照旧空缺，究竟证明简略教语言是无法面对庞大的语言障碍并取得令人得意的效果的。
5、认知性言语障碍：自闭症便是最具代表性的，重要表现便是语言和相同障碍，办理语言问题对自闭症的意义不问可知。
6、语言发育迟缓：儿童语言发育历程中有明显的落后，可以有明显的病理缘故原由，或者找不到缘故原由，可能表现在语言晚，理解能力差，迟迟说不清楚等。
起首，这时孩子不会有什么生理暗影，在这个时间尽早把语言障碍矫正好可以有用地避免语言障碍给孩子造成生理影响，使语言障碍在孩子的人活路上不留痕迹。
语言矫正怎么做，必要注射吃药吗？
语言矫本来身并不必要任何注射吃药以及其他常规疾病的治疗方法，好比先天腭裂招致的语言障碍，先天腭裂的治疗必要举行手术，而术后的语音矫正倒是另一回事。
但语言矫正也不是教语言那么简略，必要根据缘故原由、详细的表现以及相关情况再联合言语病理阐发的效果制定矫正方案，并在矫正的历程中根据详细情况不停调解方案，才能取得最快最好的效果。
4、脑瘫言语障碍：小儿脑瘫可能杨清语语言矫正同时造成发音以及语言理解的障碍，实时举行语言训练对团体的康复有着非常重要的意义。
