从语言自身来说，语言的发展是一个循序渐进的过程，这个过程应该正常且平稳的，孩子的语言从单个的字音、字词、短句和长句一点点过渡过来。可一旦出现语言问题，原本正常的语言发展立刻就会发生变化，说话不清楚、吐字不清晰、发音不准等等都是如此。

语言就像是一条条溪河汇聚起来的湖泊，而那些众多的语言问题就像是一颗颗的石子，一把它扔下去会溅起层层涟漪。与湖泊终究会归于平静不同，孩子的语言一旦受到问题就很难自己恢复，可如果不去矫正，语言问题就会一直存在于孩子的语言之中。

因此，对于那些已经存在的语言问题不能忽视，更不能放松警惕，一定要及时地进行矫正，避免语言问题一直影响孩子。要知道语言问题存在越久，对孩子的影响就越大，那甚至是影响孩子未来的麻烦。

想要改变语言问题，第一个方面就要保证孩子说话发音的清楚准确，这不仅是最基本的要求，也是人际交往中最基本的礼貌。因为清楚明白地表达对于有利于拉近彼此之间的关系，也能更好地说明自己的意思，不至于让别人一头雾水。

生活中很多人都有过这样的体会：在和别人交谈的时候一激动就会语速加快，从而导致说话发音有些变形，说的内容也变得不够清楚，结果不仅自己很尴尬，别人也不知道怎么回应。但这种说话不清楚的状态只有偶尔那么几次，可对于受语言问题影响的人来说这是常事。

正常人说话语速过快导致的说话不清楚可以通过放慢语速得到改变，可是另外一群人呢，他们说话不清楚的问题可不是放慢语速就能得到改变的。能改变他们的，只有语言矫正。

 

以前大众熟知的语言问题可能也就只有一个口吃，但现在不同了，影响孩子的语言问题有很多，比如语言发育迟缓、构音障碍、听力障碍等等。而且这些语言问题更容易出现在孩子的身上，如果现在不重视，等出现问题可就为时晚矣。

所以有的时候小编很庆幸现在的父母可以熟练地使用网络等各种工具，否则他们可能还认识不到语言问题对孩子的影响，也不知道语言问题可以通过矫正来解决。因此相较于以前对孩子语言的重视程度来说，现在父母的做法很值得鼓励。

但是父母们对于语言问题的认识还是存在一些问题，比如不清楚语言问题的部分表现、语言矫正后没有重视孩子的语言状态等等，这些都有可能导致语言问题的再一次出现。

语言矫正的目的就是对这些语言问题进行更好地研究，找出问题发生的根源，对儿童语言能力进行评价，然后再对孩子进行专业的辅助指导，用符合语言问题的方法将儿童的语言问题解决掉，恢复孩子的语言能力，让他自己的语言能力恢复到同龄孩子的正常水平。

但是我们也要注意，并不是所有的孩子都会恢复到同龄儿童的语言水平，有些生理缺陷严重的孩子也许只能掌握部分语言能力，他们的语言水平是不能和同龄孩子相比的。

语言矫正终究不是什么灵丹妙药，他只是一种科学系统的方法，因此并不能将所有的希望寄托于这个方面，家长们自己还是得注意平时对待孩子的方式方法，既不要粗暴对待，也不要大包大揽，这对孩子的语言都不好。