孩子是什么时候出现语言问题的？语言问题出现后我们要做什么？如果不去管语言问题的话，对孩子有影响吗？一连三个问题，让不少家长有些摸不着头脑。事实上，很多语言障碍家庭所面临的现状就是如此，他们根本无法解决语言障碍带来的一系列问题。

以前抚养孩子，大部分家长都选择粗放式的教导，对孩子的要求基本上就是吃喝拉撒睡完全正常，至于孩子什么时候说话、能不能说话并不是他们考虑的第一要务。毕竟在很多父母看来，哪有孩子长大了还不会说话的，他不说肯定是因为懒，打一顿就乖乖说话了。

打孩子肯定是不对的，但孩子不说话也并不一定因为懒，还可能是因为语言问题的存在。一般来说，出现于儿童身上的语言问题主要集中在两类：

一类是生理缺陷造成的问题，比如听力障碍、腭裂、舌系带短等等；另一类则是后天语言环境、发音方式等因素造成的问题，比如功能性构音障碍、语言发育迟缓、发音不准等等。

前者在过去的二三十年由于种种因素很难被家长重视，而等到父母注意到的时候，再想手术+语言矫正已经来不及。后者倒是容易发现异常，可惜还是有很多家长不够重视，因为在他们心里总觉得这只不过是一个“小问题”，没必要去重视。

语言的一系列问题真的不必重视？

首先，任何语言问题都要被重视，决不能存在“这个问题也不咋影响孩子说话，没必要担心”等诸如此类的想法。一旦这种想法在我们脑海中生根发芽，那对孩子的语言、生理、心理乃至于智力的影响都非常明显。

以听力障碍和语言发育迟缓为例，前者导致儿童无法获取到完整的信息，从而导致孩子无法主动开口表达，更让孩子字音辨析能力、字音理解能力持续下降。后者则更为直接，年龄越大，儿童的表达能力、理解能力乃至于智力都出现了不同程度的落后。

有些人觉得语言问题都是小题大做的原因在于我们无法切身体会语言障碍儿童所面临的无助。说话或许对我们来说是一个成熟且完备的技能，可对于他们而言，却未必是一件轻松易行的事情。

任何一个语言问题的出现，都需要重视和警惕，避免它们影响孩子的语言未来。

语言矫正能改变语言问题？有没有前提条件？

语言矫正能够改变语言问题吗？无疑是肯定的，但在部分问题上面也确实存在一些前提条件。假如前提条件没有满足，那语言矫正对孩子的用处也会被无限削弱，甚至基本上起不到任何的作用。

听力障碍：作为三十年后将影响全球四分之一人群的问题，听障人群的声音获取和语言输出一直是医学界的重要课题之一。以现在的技术来说，中度以下的听障儿童可以在三岁之前佩戴助听器进行辅助的语言训练，至于重度或者极重度以上的听障人群，只能恢复部分语言。

腭裂/悬雍垂异常/软腭神经麻痹：在以前，很多人习惯性将腭裂统称为“兔唇”，毕竟唇腭裂属于腭裂类型中数量较多的那种类型。受腭裂影响的孩子基本上都会出现鼻音过重、语音不清的特征。想要让腭裂儿童好好说话，专家建议一般可以采取先手术再矫正的方式。

至于其他的一些语言问题，基本上都是符合“早发现、早矫正”条件的问题。但这些问题的矫正，一定要突出一个“早”，如果拖延过久，它们对孩子语言的影响可一点都不亚于生理缺陷造成的问题。

到了2022年，有越来越多的家长开始重视起孩子的语言问题，知道了语言问题不是孩子的正常表现，也知道语言问题需要矫正。其实这些表现就发生在我们的周围，那些原先还不能好好说话的孩子重新恢复说话的原因就在于此。

想要改变语言障碍带来的一系列问题，只靠等待没有一点作用，我们需要做的就是寻找一个专业的语言矫正机构，为孩子的语言恢复制定完善的语言矫正计划，改变孩子因语言问题而受到影响的心理和表达。