以往我们谈到自闭症，一般都会说这孩子自闭症挺严重，哪儿哪儿不好，但是说不上来个所以然。所以，为了方便大家更清楚的认识自闭症的严重程度，科学家将自闭症分为了三个等级：轻度、中度、重度。

但是到底怎么样的程度算轻度，怎么样的程度算重度呢？这个问题萌生于大众的脑海后，科学家对三个等级又做了新的划分，这次用罗马字I、II、III来表示。

下面，小编就带大家看看自闭症的三个等级都代表了什么。

三个等级，由低到高

首先要向大家说明的是，将自闭症谱系障碍划分为三个严重等级，其实是一个比较新的概念。而且这三个等级也不是清晰的黑与白，并不能说明轻度自闭症儿童就不需要重视，也不能说明重度自闭症儿童就一定代表了智力的损伤。

毕竟这类诊断不能通过验血或者核磁来完成，它只能通过专家基于信息的采集和观察来做出“更加符合定义”的诊断，所以，我们经常会看到“轻度至中度”，“中度至重度”之类的诊断结论。

好了，废话不多说，咱们说回自闭症的三个等级，在这三个等级里，我们从社会沟通和限制重复行为两方面切入。

自闭症I级(“需要支持”)

社会沟通：没有现场协助的社交沟通缺陷出现明显障碍。主动发起社交有困难，对别人的社交暗示的回应不典型或者不成功。可能出现对社交兴趣的减弱。

例如，一个可以讲完整句子和参与沟通的人，但他与别人的来去对话失败了，他尝试交朋友的方式奇怪，通常不成功。

限制重复行为：行为的不灵活性导致了一种或者多种情境下的功能运作受到严重干扰。活动之间的转换有困难。组织和计划的问题妨碍了独立性。

自闭症II级(“需要大力支持”)

社会沟通：口语和非口语的社交沟通能力的明显缺陷；即使有现场协助社交障碍依旧明显；有限的社交主动发起；以及对别人社交暗示的减弱或者不正常回应。

例如，一个只会说简单句子的人，他的互动局限在狭窄的特殊兴趣领域，他的非口语沟通明显奇怪。

限制重复行为：行为上的不灵活性，对待变化的困难，或者其它受限/重复行为的出现频率足以让一个随意的旁观者注意到，并且干扰到不同情境下的正常运作。在转移专注点或者行动方面有焦虑/困难。

自闭症III级(“需要重大支持”)

社会沟通：口语和非口语的社交沟通能力的严重缺陷会带来正常运作上的严重障碍，社交极其受限的发起，以及对别人社交暗示的极少回应。

例如，一个口语易懂词汇极少的人，极少会主动发起社交，即使他/她做了，也是使用不寻常的方法来满足需求而已，而且只对非常直接的社交接近做回应。

限制重复行为：行为上的不灵活性，对待变化的极度困难，以及其它明显干扰了各个方面的正常运作能力的受限/重复性行为。在转移专注点或者行动方面有极度焦虑/困难。

​“通俗易懂”理解三个等级

可能有的人对于这三个等级看的有些糊里糊涂的，那小编就从通俗易懂的角度来讲。

简单来说，自闭症一级是指那些完全可以独立生活，可能需要极少帮助的人。

这部分自闭症儿童/成人主要体现在社交与沟通方面的障碍。但是他们的正常生活其实是没有问题，他们能够正常上学，能够正常交流，只是相较于正常人来说频率、频次会更低一些。

自闭症二级就是在语言与非语言沟通方面表现出更加严重的不适应性，他的言行举止出现的“不同”很容易被别人一下子观察出来。与一级相比，二级的人群一般需要加强对环境、对感官等方面的训练。

二级人群对于康复治疗的反应最明显，他们通常会在日常生活能力方面进步明显，比如提高做决定的能力或者发展职业相关的技能。

自闭症三级是谱系障碍中最严重的等级。三级人群不但在社交沟通上的缺陷更加明显，他们也表现出更多的重复性和受限的行为。

重复性行为是指同样的事情和行为一遍遍地重复做，包括肢体动作或者同样的声音或者话语，这在自闭症人群中很常见。受限行为包括不能适应变化或者非常狭窄的兴趣范围。

部分三级自闭症人群可能终生脱离不了别人的照顾，尽管他们在培训后具备了基本的生活自理能力，但他们自身已经无法具备独立能力。